姬胡
西周第十代君主
姬胡(?-前828年),
即周厉王。
姬姓,名胡,
金文作?。
周夷王姬燮之子,
中国西周王朝第十代王
(前877年-前842年)。
姬胡在位期间,
曾命虢仲征伐淮夷,
又伐戎,
均应对无力,
更缺乏战略上的考量,
致使“周邦骤有祸”,
面临严重的国防危机。
在内政治理上,
姬胡贪财好利,
引起政局动荡。
他不接受大臣芮良夫的规谏,
任用荣夷公为卿士,
“国人”谤议蜂起。
面对危机,
不听召公虎的劝谏,
反而启用卫巫监谤,
残民以逞,
国人“道路以目”,
人人自危。
前841年,
“国人”发难暴动,
姬胡被逐,
奔于彘,
居汾水之旁,
称“汾王”。
十四年后,
死于彘,
由太子靖继位,
是为周宣王。
姬胡,姬姓,名胡,
是周夷王姬燮之子。
周夷王八年
(公元前878年),
周夷王去世,
姬胡继位,
是为周厉王。
周孝王七年,
厉王生,
冬大雹,
牛马死,
江汉俱动。
及孝王崩,
厉王立,
王室大乱。
周厉王继位后,
贪图财利,
亲近荣夷公。
大夫芮良夫
劝谏周厉王说:
“王室恐怕将要衰微!
那荣夷公喜欢独占财利,
却不知大祸临头。
财利,
是从各种事物中产生出来的,
是天地自然拥有的,
而有人想独占它,
那么祸患就多。
天地间生成的一切事物,
人人都可以分享,
怎么能一人独占呢?
一人独占必然招致天怒人怨,
却不知防备大祸患。
荣夷公用财利来引诱您,
君王您难道还能长治久安吗?
作为君王,
应该是开发各种财物
分发给上下群臣百姓。
使天神、民众和万事万物
都能得到所应得的一份,
即使这样,
还要每日小心警惕,
恐怕招来怨恨。
所以《颂诗》说:
‘我祖后稷文德盖世,
功高能够与天神相配,
你使民众自立生存,
没有谁不以你为标准。’
《大雅》上的诗篇也说:
‘普遍地赐福民众,
成就周朝天下。’
这不正是说
要普遍地分配财物,
而且要警惕祸难来临吗?
正是因为这样,
先王所以能建立起周朝的事业,
一直到现在。
而如今,
君王您却学着独占财利,
这怎么可以呢?
普通人独占财利,
尚且人们还称他为盗贼,
如果一个君王这样做,
那么归附他的人就会减少。
荣夷公如若受到重用,
周朝肯定要衰败。”
周厉王不听劝谏,
还是任用荣夷公做卿士,
掌管国事。
周厉王暴虐成性,
奢侈专横。
召穆公劝谏说:
“百姓不能忍受暴虐的政令!”
周厉王大怒,
找到一个卫国的巫师,
巫师告谁,
周厉王就杀掉谁。
这样一来,
诸侯也不来朝拜。
周厉王三十四年
(公元前845年),
当时周厉王更加严苛。
周厉王见此非常高兴,
告诉召穆公说:
“我能消除百姓对我的议论,
百姓再不敢有怨言。”
召穆公说:
“这只是把他们的话
堵塞回去而已。
堵住百姓的嘴巴,
要比堵住河流的害处更严重。
水蓄积太多,
河流一旦决口,
所伤害的人一定很多;
不让百姓说话,
道理也是一样。
所以,
治水的人要疏通河流,
使流水畅通;
治理百姓的人要开放言论,
使百姓敢说话。
因此天子治理国政,
要使上至公卿、
下到列士都能
进献讽喻朝政得失的诗篇,
乐官进献所映民情的乐曲,
史官进献前代得失利弊的史书,
太师进献有劝戒意义的文辞,
然后由盲人乐师朗诵和宣读。
百官可以直接进谏言,
平民则可以把意见辗转上达天子,
左右近臣要尽规谏的责任,
内亲外戚要考察和弥补天子的过失,
乐师和太史要负责教导、诲育天子。
老臣汇集、整理各方面意见,
然后君王斟酌考虑衡量取舍。
这样政事施行起来就很顺当,
不会违背常理。
百姓有嘴巴,
就如同土地有山川,
人类财富用度都从这里产生。
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百姓有嘴巴,
又好比土地有饶田沃野,
百姓衣服粮食也是从这里生产出来。
百姓把话从嘴里说出来,
善事加以推行,
恶事加以阻止,
这是能够产生财用衣食。
百姓心里想什么嘴里就说什么,
心里考虑好就去做。
如果堵住他们的嘴巴,
那么赞同你的,
跟随你的能有几个呢?”
周厉王不听劝阻。
从此百姓都不敢说话。
民众反叛周厉王三十七年
(公元前842年),
百姓不约而同起来反叛,
袭击周厉王,
周厉王于是逃到彘地。
当时周厉王的太子姬静
躲藏在召公家里,
百姓知道后,
就把召公家包围起来,
召公说:“先前,
我多次劝谏君王,
但君王不听,
所以才造成这次的灾难。
如果现在杀害太子,
君王不会认为我把他当作仇人
而发泄怨恨吗?
事奉君主的人,
即使处在危险之中,
也不能仇恨怨怼,
即使有责怪,
也不能发怒,
更何况是事奉天子呢?”
于是就用自己的儿子代替姬静,
姬静最终免遭杀害。
召穆公、周定公
二位相国共理朝政。
前828年,
周厉王在彘地去世。
周厉王改变周、召二公
“世为卿士”的惯例,
起用荣夷公和虢公长父。
这一做法自然
遭到贵族们的强烈反对。
被认为是召穆公
哀伤周室大坏的诗《荡》,
就抗议周厉王用“贪暴”之人
而不用“旧章旧臣”,
说周厉王的品德不明,
因此不知道谁做辅佐,
不知谁做公卿。
然后话锋一转,
用训诫的口吻讲起历史,