但不行,老师担心她们一放假就懈怠,复印了一大堆试卷,她得先把这些试卷做完才能休息。
三天的时光转瞬即逝,在崔美青把试卷都做完时,返校的时间也到了。
天气越来越热,待考的学生越来越急躁。在最后的一个星期,学校老师都不上课,让学生自己复习。
崔美青坐在座位上,旁边围一大堆同学。上政治课的时候,崔美青拿出时事政治的小册子和老师复印的知识点,和同学们一起押题,押完题还要互相抽背。
上历史课,崔美青指着秦始皇统一六国的知识点,信誓旦旦道:“你们信不信,这个知识点肯定会考,要么考他统一六国的时间,要么考他统一六国的意义。”
王雅豪在旁边帮腔:“我也觉得会考这个。”
“来来来,我抽背,我抽背。”崔美青用课本压着嘴,眼睛轱辘转了一圈,“来,珍珍,你来说,秦始皇统一六国的意义是什么?”
“结束了春秋战国以来混战割据的局面……”
就这样,崔美青成了大家文科复习的中心点,不管是押题还是背书,大家都喜欢和她一起。
终于,6月12号,中考正式开始。
班主任把身份证、准考证放在一个透明的袋子里,考试之前发给学生,考完试收上来,没办法,老师真的很怕学生丢失证件,无法正常考试。
在老师再三叮嘱下,学生们平心静气,走上考场。
崔美青拿着身份证、准考证、铅笔、圆规、一整套尺子、橡皮站在门口,监控老师拿仪器扫遍她全身,检查她的准考证和个人信息,确认无误后放她进入考场。
考完试,晚上守自习的老师还会再三强调:“不要对答案、不要问其他同学答案、考完试就专心下一科,不要想着上一科。”
想和崔美青对答案的同学都退了回去。
别人问崔美青试卷难不难,崔美青都是笑笑不说话,或者敷衍道:“我也不知道。”
李珍珍问崔美青试卷难不难,她思考半晌,认真道:“我觉得不难。”
李珍珍赞同:“比学校的四模简单。”
这场考试持续了三天,考试结束,123班的学生还没来得及对答案,就被班主任组织起来,拉到旁边的饭馆吃散伙饭。
班主任举着清茶,站起来大声道:“希望大家前程似锦,万事如意。”