后来他知道了他叫重云，他知道了他叫行秋。他知道了他是校武术队的体育特长生，他知道了他是被迫学理的文艺少年。

但也仅止于此了，两人并没有更多交集。当然，这主要是因为重云，他的日程表实在是太满了。

自习课时是基本见不到重云的，他要参加武术队的训练。

训练任务重时，或者要外出比赛时，甚至还要请假占用正课的时间。课间和午休时间被他见缝插针地用来补作业，以及自学缺下的课。

同学们呼朋引伴去食堂吃饭时，重云还是一个人默默在座位上学习，等估摸着过了用餐高峰，他再去食堂，在被剩下的卖不出去的菜品里挑选午餐。

味道是肯定无法保证了，但好在不用排队，可以节约时间。

就这样，两个人成为了只有点头之交的同桌。

距离那么近又那么远，关系那么熟悉却又那么陌生。这种状态一直持续到了分班后的第一次期中考试。

考试放榜后，重云的排名中等偏上。

平心而论，以他要兼顾练功和文化课的难度来看，这个成绩已相当出色。而考虑到他体育特长生的加分，保持这个成绩，考个名校也不是问题。

令人惊讶的是行秋的成绩。

年，级，第，一。

重云出入老师办公室是去请教不会的题。行秋出入办公室要不然是交检查，要不然是去把被老师没收的小说偷回来。

吊儿郎当的学习态度和最终成绩之间的剧烈反差让包括重云在内的同学们都有些佩服。

人啊，大多如此，不会敬佩通过努力取得成绩的人——似乎那是理所当然的，但是对于那些不用努力却成绩斐然的人，则会真心拜服。

以至于很多人羞于承认自己努力，哪怕考试前挑灯夜读到凌晨，也要说“哎呀我都没有复习的”，然后再美滋滋地灌上一壶“你必须竭尽全力，才能看起来毫不费力”的鸡汤。

但行秋不是演的，他真的没有太努力。

难道他真的是个天才？