基础知识考完，张英展示了一系列包含不同病症的图片，包括皮肤病变、伤口感染等。

在场 考生需要识别图片中的病症，并描述其特征。

一些考生在认真观察，琢磨应该怎么合理描述。

但同时不少考生看到照片，捂着嘴干呕。血淋淋的伤口，让人本能不适。还有人晕血，是被人抬出去的。

张英直接劝退：“当医生，面对的很多患处，比这血腥得多。有时候还需要解剖尸体，动手术。如果无法接受，可以先回去了。”

有三四个考生边干呕边离场。

张英又叫了一个村民坐在椅子上，不要说话，让考生仔细观察。

考生需要记录下观察到的症状，推断村民是有什么健康问题。

最后张英还设置一个模拟的紧急情况，一个小孩从树上摔了下来。

考生需要观察“伤者”的情况，并记录下重要信息，如伤势位置、出血情况等。

最后一步是展示两张包含多个细节的图片，考生需要观察图片中的细节，如药品的位置、是否有药品遗失等。

这次考试，李志远和陈浩宇，还有刘海波、王晓东四人，表现出来的素质，远远超出其他人。

张英点名：“李志远、陈浩宇、刘海波、王晓东，你们四人留一下。其他人可以先走了。”

这次选拔公开透明，大家考完自己心里也就有数了，其余人等毫无怨言的退去。

接下来，就是张英对四人的同时面试。

“王医生，原来是省城大医院的医生。因为各种原因，来到我们张家岔村，并最终牺牲在了岗位上。你们对王医生怎么看？”

“李志远，你说说你的看法？”

“呃，我并不认识王医生。呃，我觉得王医生非常伟大。呃，王医生医术非常高超。”

“既然你不认识王医生，怎么知道他医术高超呢？我们学医，需要实事求是。”

李志远脸色僵硬，坐下了。

“陈浩宇，说说你的看法。”

“我觉得王医生很伟大，我们都要，向王医生学习，为人民服务。”

“刘海波，你说说你的看法。”

“王医生作为省城人，愿意扎根乡村，非常伟大。我家是隔壁县的，如果这次我能选拔上，我一定向王医生学习，热情为百姓服务。”

“王晓东，你的看法呢？”

“我外公外婆就是张家岔村的，王医生不仅经常免费给大家看病，有时候还自己贴钱送药。还教大家采药，中药。我外公外婆说，王医生是我们的恩人。

如果我被选拔上，我愿意接过王医生的担子，继续为张家岔村的乡亲们服务。我会像王医生一样，教乡亲们靠中药改善生活。”

“啪啪啪”，张英鼓起掌来。

没想到还有这样的意外之喜。

她本来只是想找找害死王医生的凶手线索，没想到却为张家岔村找到了接替王医生学医的好苗子。

张英重重在李志远和陈浩宇名字下画了一道横线：你们最好不要被我抓住马脚！