“陛下过奖，臣还要加倍努力。不懂就问，这样才能进步。贾诩受到鼓励，他接着说：“陛下，臣还真有一个疑问，想请教陛下。”

叶无道说：“有疑问尽管说，咱们君臣不用拘泥常规。一个月就要考试，日子够紧张。”

贾诩点头：“是啊，所以课程安排紧凑，一切都要抓紧才行。那陛下这课程表里，怎么还安排下午操练课。如果学兵书战策还符合考试内容，但操练是不是会耽误学习呢？”

叶无道道：“贾诩，你是该学学人体科学。操练课演练战阵，学子们是不是会具备士兵素质。模拟野战跨沟越坎，是不是能增强学子们的体能？同时，在演练战阵中，可以将学子们的统军才能发挥出来。尽可能，多造就将帅人才。像那些只会照本宣科，读死书的所谓书生有什么用？书院必须把学子造就成文武全才，这样在朝廷需要时才能担当重任。”

贾诩深以为然：“陛下说得很对，可臣下认为，操练课可以在一月以后再开课。那时，考试结束，两方面都不耽误。”

见贾诩还是担心学子们学习日子短，考试难过关。

叶无道耐心解释：“读书学习，不只是靠学的时辰多，想学好还得靠好脑子。”

“能成学霸的，看一遍可能过目不忘。学不会的，把书翻烂也白搭。”

“给学子们多开几个学科，就是看谁能学哪样就学哪样。”

“充分发挥学子的自身潜能，你明白吗？”

贾诩沉默不语，他还琢磨不透陛下的话。

“贾诩，你现在还不理解”

“等过几天，你看看学子们学习的效果，也许就明白了。”

叶无道说完，离开书院返回皇宫。

贾诩在书院，按照课程表，安排学子们的读书操练和休息时间。

到了第五天，贾诩巡查学子们的读书状况，不禁赞叹。

“陛下料事如神，安排教学有方！”

每个学子之间成绩各不相同，但没有好学生和差学生这一说。

因为学子们各自学习喜好不同，所以各有侧重。

甲学子爱好文章诗词，就多读古人文章，学当下诗赋。

自然，甲学子的文学造诣就比旁人更深。

乙学员