午餐期间，江婉瑜主要询问了林美琪最近的状况，包括饮食、睡眠、心情等方面。林美琪一一作答，尽量让自己的回答客观真实。

她深知自己的病情对于自己来说是一个巨大的挑战，因此她希望能够得到专业的帮助，尽快走出这个困境。

陆行远坐在一旁，默默观察着林美琪的举止和神态。也开始思考自己能为林美琪做些什么，帮助她度过这个难关。

江婉瑜提出了一个建议，她认为林美琪需要一个逐渐适应和面对自己病情的过程。她提议让林美琪在特定的时间内，逐步接触和适应封闭环境，以此来减轻她的恐惧感。

同时，她也会为林美琪制定一套个性化的心理治疗方案，帮助她更好地理解和应对自己的病情。

林美琪听后表示非常感激，她深知这是一个艰难的过程，但她也明白只有勇敢面对，才能找到解决问题的办法。她决定接受江婉瑜的建议，开始自己的治疗之旅。

谈话结束之后，林美雪问了一下江婉瑜下午有什么安排；江婉瑜笑着说，“下午没有具体的安排，美琪的治疗明天正式开始，美雪你下午可以陪我去个地方吗？”

林美雪点头答应，江婉瑜并没有明确说明要去哪里，只是微笑着表示到时候就知道了。林美雪虽然心中有些疑惑，但也没有多问。

午后的阳光透过窗户洒在日式料理店的木质地板上，光影斑驳。四人走出店门，江婉瑜又邀请大家一同去，林美琪和陆行远也都答应了下来。

林美雪根据江婉瑜给的地址，开车带着三人前往目的地。车程不远，约莫半小时后，车子缓缓停在一家学校门口。

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这是一所专门为有特殊需要的孩子设立的学校。江婉瑜告诉他们三个，她在这里做心理辅导已经有好几年了，专门帮助那些有心理障碍的孩子进行心理辅导。

今天，是她和孩子们约定好陪伴他们的日子，她希望能够带着林美雪、林美琪和陆行远一起参与，让他们亲身感受这些特殊孩子们的世界，也许能从中得到一些启发和感动。

江婉瑜带着他们走进了学校的大门，参观了学校里的心理咨询室，又走到教室门口，江婉瑜向他们介绍着每一个孩子的名字和他们的情况，她的眼中充满了温柔和关爱。

在参观的过程中，林美雪遇到了一个特别的孩子。他名叫小杰，是一个患有自闭症的孩子。虽然他不善于表达，但每当江婉瑜靠近他时，他都会露出灿烂的笑容。

江婉瑜告诉林美雪，小杰是她最特别的学生之一。她花费了大量的时间和精力，帮助他逐渐走出了自闭的阴影。

林美雪看着小杰，心中涌起一股暖流。她也从未想过，江婉瑜作为一名心理医生，还专门建造学校，帮助一些特殊的孩子，为这些特殊的孩子们付出这么多。

她感到敬佩，同时也为自己能参与到这样的活动中来而感到幸运。

他们一行人继续参观，来到了学校的活动室。孩子们正在里面玩耍，有的画画，有的做手工，还有的在一起玩耍。