看到从没超过四位数的银行账户上，突然冒出这么多零，苏哲呆住了。

仍不敢置信的他，赶紧打开电脑，登录网上银行。

这时他才狠狠咽了一口口水。

“真...真的是一个亿！”

我好像忘了什么重要的信息？

“啊！”

“空，空间站？”

“运载火箭？”

这，是我一个区区本科毕业生生玩的起的吗？

虽这样想着，但苏哲已经是马不停蹄的冲出办公楼，向山顶图书馆跑去。

一路狂奔，一路四处张望。

如果此时学校还有人，看到他癫狂的模样，一定会以为年轻校长是不是接受不了打击，疯掉了。

“哪呢？火箭在哪呢？”

站在图书馆顶楼的苏哲，四周眺望，也没看到那三艘巨大的火箭。

学校的一切都还和往日一模一样。

直到再回神看向界面时，他这才发现，界面可以划动。

向左翻动。

第二页呈现的是一幅深邃漆黑的画面，画面中，三个金黄色圆柱形物体泛着莹莹光辉。

这就是那三个太空舱？

看这样式，龙头，龙身，龙尾，俨然像是一条龙被截成了三段。

这就是‘龙珠’空间站？

苏哲震惊于它的精美，就像是一幅极具思想的艺术画。

正想要拖动画面，要将它看得更仔细时。

突然，他的世界崩塌了。

他看到无与伦比的画面，那是人类的母亲‘蓝星’。

蔚蓝的海洋，丝绸般的云层，油彩揉绘般的大地，五彩斑斓的极光。

苏哲完全沉浸在这幅超写实画作当中，无法自拔。

渐渐他脸上露出傻笑。

内心激动不已，他的童年也有一个航天梦。

如今，梦想即将成为现实。

因为，他有一座空间站。

我苏哲也有登上太空的一天！

……

随后他便尝试着拖动两个太空舱对接，然而画面却弹出警告框。

【提示：操作不被允许！您的在校学生为0，暂时无法开启太空项目！】

【提示：操作不被允许！这不是游戏，请培养学生完成空间站对接任务！】

尴尬的苏哲摸了摸鼻子，再次向左划动。

第三个界面呈现的是一个指挥室。

指挥室上下两层，整齐得摆满一排排精密仪器和屏幕，极具科技感。

在指挥室正前方，是一面巨大的透明玻璃。

透过玻璃，苏哲能看到远处山峦上的风力发电大风车。

难道是？

苏哲赶紧转身，向南侧跑去。

直到看到远处和指挥室玻璃窗外一样的风景，他这才瞪大眼睛。

“指挥室不会是在唐子山山腹中吧！”