当恢复高考时，陈宏昌以优异的成绩，直接获得了大学深造的资格。后来，他考上了研究生，毕业后被分配到晋阳省教育科学研究所担任所长工作。

当时，因考试指标所限，张冬梅则留在了村里，继续努力自学。她通过自己的努力，被分配到一所中学任教。后因工作需要也调入省教科所，做了研究员的工作。

这对夫妻在艰苦的环境下，一直保持着对知识的渴望，不断地学习、进步。他们的故事深深地打动了何家杏。

何家杏觉得，张冬梅和陈宏昌这样的人就是自己学习的榜样。虽然他们的出身背景都很好，但依然坚持不懈地追求知识。尤其是年近40岁的张冬梅还能如此刻苦地学习，这种精神令何家杏深受触动。

何家杏暗下决心，一定要像张冬梅一样，无论何时何地都要坚持学习，不断提升自己。因为只有这样，才能真正实现自己的价值，成为一个有作为的人。

何家杏的同学周梅英，性格内向、害羞，不太善于与人交流，但这并不妨碍她与何家杏建立深厚的友谊。周梅英来自下面一所学校，只是一名普通教师，但她的爱人却是一个剧团的编剧，而且最近他的一个剧目还获得了国家级的奖项。这样的背景让何家杏对周梅英充满了好奇。

由于两人都对文学有着浓厚的兴趣，因此他们很快就成为了无话不谈的好朋友。尽管何家杏没有见过这位着名的编剧，但通过与周梅英的交谈，她了解到了许多关于戏剧创作的知识。这些宝贵的经验对于何家杏来说无疑是一种启发，帮助她更好地理解如何构建故事情节和塑造人物形象。

此外，何家杏还从周梅英那里学到了一些关于剧本结构和节奏控制的技巧。这些知识不仅有助于她提高自己的写作水平，更让她意识到戏剧艺术的魅力所在。而这种对文学艺术的热爱和追求，也让何家杏坚定了自己继续坚持学习文学创作的决心。

总之，与周梅英的相识让何家杏受益匪浅。她不仅从朋友身上汲取了创作灵感，还收获了一份真挚的友情。这份情谊将伴随何家杏走过漫长的人生道路，成为她最珍贵的财富之一。

何家杏的班级里有一个特殊的女生，叫王晓凤，她曾是一名篮球运动员。她的故乡在东北的松花江畔。王晓凤身材高挑，性格爽朗大方，犹如东北的广袤大地一般豪放不羁。

何家杏与王晓凤迅速建立起了深厚的友谊。何家杏喜欢倾听王晓凤讲述那些艰苦训练、坚韧不拔的奋斗故事，还有她与当时连续夺冠的女排名将周小兰在少体校结下的深厚情谊。这些故事让何家杏深受鼓舞，仿佛看到了一个充满激情和拼搏精神的世界。

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王晓凤则对何家杏的学习态度钦佩有加，欣赏她的宽容和善良。然而，尽管何家杏在学业上表现出色，但在体育方面却略显平庸。每当看到王晓凤在球场上矫健的身姿时，何家杏总是不禁感叹自己的不足。但这并没有影响她们之间的友情，反而让她们更加珍惜彼此的不同之处。

家在龙城的何家杏，离学校虽然也不近，但比起那些外地的同学，还是方便了许多。同学们偶尔有个小事需要帮忙，热心的家杏总是来者不拒，有求必应。乐于助人的家杏，在同学中的威信不断提升。有一次在下学回家的途中，碰到本系高一年级的一个学姐。那个学姐也是出于好心，劝家杏道：“你以后少管他们外地同学的闲事，他们就是想利用咱们了，咱们又没有什么需要求他们帮忙。

对于学姐的忠告，何家杏只是笑了笑。何家杏明白学姐的好意，但她并不认同这种观点。她觉得大家都是同学，应该互相帮助。这天，何家杏像往常一样准备回家，突然听到有人喊她。原来是那位学姐，她看起来有些着急。学姐告诉何家杏，她的钱包不见了，里面有很重要的东西。何家杏立刻安慰她，并帮助她一起寻找。

她们四处打听，询问周围的人是否看到一个钱包。就在这时，一个陌生的声音传来：“你们是在找这个钱包吗？”何家杏和学姐回头一看，只见一个男生拿着钱包站在那里。

学姐急忙上前，感激地接过钱包。何家杏看着男生，心中涌起一股温暖。她意识到，帮助他人不仅仅是给予，也是收获。这个小小的善举，让她更加坚定了自己的信念。

从此以后，何家杏和同学们的友谊更加深厚。她们一起努力学习，一起面对生活中的困难和挑战。而何家杏也通过这次经历明白，真正的友谊是不分地域和身份的，只要用心去对待别人，就能收获真挚的情感。

何家杏回望来时路，中小学教育培养了自己学习的良好习惯，奠定了学习的基础；成人教育给自己的是独立思考与坚持学习的毅力；在社会改革的竞争环境中，一次次的验证了“学习是最可贵的生命力，最活跃的创造力”的论断；现代化科技手段为自己浏览知识插上双翅。

紧随着祖国的发展，不断学习，逐步完善了何家杏的人生阅历、始终照亮着她前行的进程。