“同学们静静的立于电视机前，突然伟大领袖的遗容映入了眼帘；人们都屏住了呼吸，心中却波涌浪翻。顿时哀伤的痛哭，声声震荡着整个校园。伟人的音容笑貌还深深印在人民的心间，可眼前却双目紧闭，安详地长眠...大家将千言万语都化作誓言，您的意愿我们一定努力去实现....，”

《西江月.悼念毛主席》

“功绩永存宇宙，光辉普照人间。噩耗听罢泪如泉，八亿军民肠断。

悲痛化为力量，金书永作指南。英雄举起剑倚天，敢叫全球红遍。....”

在化悲痛为力量的日子里，这一届工农兵学员，迎来了毕业分配的时刻。学校对于毕业分配工作是非常重视的，他们按照上级教育部门的下达的指标，认真研究制定了具体的执行方案。由于已经好几年没有招收学生，无论是城市还是农村，师资力量都出现了严重的断层和短缺。因此，这次分配指标基本上是向城市倾斜的，以优先满足城市对教师的需求。只有那些来自特殊贫困山区的学员才会被要求回到原籍任教，以支持当地的教育事业。

何家杏在这两年的学习里，可以说是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。当很多同学都开始在周围的同学里面寻找自己的另一半的时候，她却完全不为所动。其实他们都已经二十多岁了，考虑一下自己的终身大事也是人之常情，没什么可指责的。可是何家杏却固执地认为，学习才是目前最应该做的事情，而且要心无旁骛、一心一意。

也许她也曾有过心动的瞬间，可是最后还是理智战胜了情感。她始终坚守着自己的底线，绝对不会跨越雷池一步。当其他同学们都在四处拉关系、想办法安排自己的工作的时候，她仍然沉浸在知识的海洋中无法自拔。后来，在分组推荐的时候，每一个小组都推荐了何家杏，这更让这个书呆子吃下了一颗定心丸。

她一直都坚定地认为自己来自省会城市的近郊地区，即便被分配回原籍，其实与城市里的学校并没有太大的差异。而且，更重要的是，当年那位对她影响深远的班主任老师如今已经荣升为当地农村中学的校长，并多次明确表示希望她能回到家乡的初中学校任教。这让她感到无比温暖和欣慰，仿佛一切都是命中注定。

然而，命运总是充满了意外和戏剧性。就在分配名单尚未最终公布之时，一个消息灵通的同学找到了何家杏，询问道：“家杏，你是不是得罪了班主任啊？”何家杏皱起眉头，努力回忆着最近发生的事情，但实在想不出自己何时冒犯过那位班主任老师。她疑惑地回答：“没有啊，我觉得自己一直对他挺尊重的。不过，也许是因为我心中有自己的看法吧，他曾经开玩笑似的说过一句‘何家杏你见解独到。’当时，我也只是以笑作答了……”

原来，何家杏发现这两年来，有很多同学会时不时地从家里带来一些瓜果梨桃之类的礼物送给班主任，以表达对老师的敬意和感激之情。然而，何家杏自己却从来没有这样做过，因为她觉得这种做法有点奇怪。她听说班主任的宿舍里已经堆积如山，这些都是同学们送来的家乡特产，甚至有些同学还会送一些比较贵重的东西。何家杏知道，这也是一种正常的人情世故，但她内心深处并不认同这种方式。

何家杏认为，给老师送礼其实是一种不自信、不相信自己能力的表现。如果学生真的想让老师喜欢，就应该用实际行动来证明自己的优秀，而不是通过送礼这种讨巧的行为。何家杏并不是一个小气的人，相反，她非常大方，经常无私地帮助同学们解决各种问题。尽管她只是一个小小的组长，但她在班级里的威望却远远高于当面一套、背后一套的班长要书荣。因此，她得到了同学们的一致认可和拥护。

何家杏暗自琢磨着：“难道这就是班主任不喜欢我的原因吗？”毕竟，除了这件事之外，她并没有做错什么。而且，她所在班级的五个小组的同学们都投票支持她，推荐她留在城市的学校里，她的学习成绩也非常优秀，为班级赢得了不少荣誉。无论是民意测试，还是自己的能力、水平以及一贯的表现，她自信自己胜券在握。但是现在的结果却让她大失所望。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

何家杏心中不禁疑惑重重，难道是因为自己得罪了班主任吗？可是，她实在想不出自己到底哪里惹恼了他。突然，一个念头闪过她的脑海——会不会是那个要书才的双胞胎姐姐要书荣在暗中捣鬼呢？何家杏越想越觉得有可能，因为自从来到这个班级后，要书荣就一直对她怀有敌意。或许，正是要书荣在背后做手脚，才导致了今天这样的结果。想到这里，何家杏的心情愈发不可忍耐起来。

然而，现实却无情地将她列入了班主任的另类名单之中。这个一向与世无争的女孩，在毕业前夕突然决定不再沉默。她鼓起勇气，径直走向班主任的办公室，想要为自己讨个公道。她认为，如果连自己应得的权利都不能争取到，那以后又该如何面对人生中的种种的挑战呢？于是，何家杏理直气壮地敲响了班主任办公室的门，准备与他理论一番。

在毕业分配时，何家杏和班主任的矛盾冲突终于爆发。实习期结束，因何杏认真工作，得到了师生的认可，该校给了她高度的评价，希望将她分配在本校。师主任在总结大会上不点名的表扬了此事。但在毕业分配时，班主任却给了自己不公正的“惩罚”。按照程序，首先让学员分组讨论，对表现好的给予投票。其次，班主任按照分配指标，制定分配方案，最后经过学校领导会议讨论通过。在整个程序中，何家杏被卡在了班主任的这道关口上了。

“请问老师，我们是执行毕业分配的原则吗？我这两年在学校成绩落后，还是表现不好？早晚自习迟到早退了吗？建校劳动中偷懒了吗？实习期间课讲得不受学生欢迎吗？”一连串的提问，弄得班主任老师瞠目结舌。只是打哈哈。最后说“你的社会关系有点问题。”据说，要书荣为了留在老师身边，用尽了种种的伎俩。有一次深夜还在班主任在办公室帮助整理事务，此时，孤男寡女同处一室，不慎被其他班学员看到，更有想象力丰富的好事者，在学校中肆意的宣扬…..最后的校务会议上，要书荣愿望落空，被分配回到原籍。

幸亏同宿舍的梅梅，经常会在不经意间和自己的父亲谈论起班里的一些情况，了解文科班情况的梅梅父亲，是学校校务会的主要成员，在校务会上为何家杏据理力争，但她又因为复杂的社会关系，失去了留校资格。被分配在城区某校任教。

时光荏苒，转眼间何家杏即将毕业。他凭借着扎实的专业知识和出色的教学能力，成功地获得了一份心仪的教师工作。踏上讲台的那一刻，他感慨万分，决心将自己的一生奉献给教育事业。