傍晚。

苏儿和徐闻一回来，就缠着张天问后面内容。

苏儿摇着张天的手，哀求道：“张天哥哥，那美猴王到底叫什么名字？我要比同学们早知道，明天一早过去告诉他们。”

张天笑笑道：“那几大部洲，天地之数你背下来了没有？”

“噢……”苏儿的脸色一下子垮了下来。

他们小孩子记不住，但对在场的先生和学子而言，记这些东西轻轻松松。

课后自然摘抄出来，让学生带回去好好背诵。

若是其他神话知识，张天肯定不会这么折磨学生。

但这些涉及到一些宏观上的地理、天文知识，背了下来，基本上就知道整个地球的概况了。

这是一颗种子。

随着这故事传播出去，华夏能有望领先西方一步，认识世界、环游世界。

从而打破几千年来，都在中原地区打转转的历史规律。

徐闻在一旁没皮没脸道：“嘻嘻，仙师，弟子记住了。你单独讲给弟子听好不好？”

苏儿原本拿着作业要出庭院去背，一听这话也停了下来。

张天斜了徐闻一眼，道：“你是大人，又是秀才，作业岂能和苏儿一样？”

“那弟子要做什么？”

“当然是准备科举呀。为防你分心，这故事你就不要听了，等科举之后，自己找其他人讲给你听。”

“呃……”徐闻脸色一正，肃容道，“听仙师讲故事能够放松身心，增长智慧，醍醐灌顶，令弟子文思如黄河泛滥一发不可收拾，弟子岂能错过？”

“我现在就和苏儿一起去苦读。”

“明天仙师开讲，弟子肯定累得不能再累了，刚好听仙师讲故事放心身心。”

说着，拉着万分不舍的苏儿，去后院背书去了。

铁东一看，这一大一小的在刻苦读书。

自己可不能吃完晚饭，就回房间里躺平。

于是，也拿着大刀，在后院舞得虎虎生风。

几乎同一情形，在临安府数十个家庭里发生。

那些小屁孩的父母，难得见到自己的孩子如此刻苦，又是惊喜又是担忧。

反倒劝孩子不急，先吃过饭了再慢慢背。

没想到孩子先跟父母急了，道：爹、娘，莫要拦我，背不下来，明天就没故事听了。

很多父母拿过作业一看，见上面写的什么部洲，天地之数，只道是一些不知道的书本知识。

很多人一辈子也就生活在一二百公里的范围内。

知道大理、吐蕃、西辽、蒙古、南洋等地理知识的，已经是见闻广阔了。

见孩子如此刻苦，自然对明德书院大为敬佩。

…………

与此同时，皇宫。

安佑帝案桌上收到了3份《西游记》的第一回内容。

一份是徐闻呈上来的。

另一份是傅瑾瑜通过祖父太常寺少卿傅文林转呈。

还有一份是院长通过官员，转送过来的。

安佑帝三份都粗略看了一遍，顿时感觉有些不对劲。

虽然故事情节没什么问题，三份都一致。

但在细节上，三份又有许多差异。

当时张天只是适逢其会，随便开讲的，其他人也是随便听的。

自然不会很刻意地去记忆。

等到后面想抄录的时候，才发现有些细节已经记不起来了。

安佑帝将书卷往桌子上一扔，骂道：“混账！三个人面对面听张公子讲话，居然记不住，牛头不对马嘴。”

“面对面尚且写不清楚，将来若是让他们去治学，写史，那岂不是乱了套？！”

想了一下，道：“小卓子，你以徐闻这一份为主，将另外两份差异之处抄下来，送到徐闻手里。”