陪你阅读写作文

尘尘的暑假作业除了珍瞳亮眼保健操、天天跳绳运动、每天做点家务和口算，每天中英文阅读外，还有两篇作文几本绘本书画，去姥姥家玩写了一篇，航海游学活动写了一篇，我帮他构思、开头，他自己充盈和收尾，第二篇他自由发挥……

我一直在纠结，从去年寒假开始，要不要教尘尘写作文，怎么写和教导，每个人的理解不同，甚至不同的语文老师对阅读理解和作文写作都不同教学方式与答案标准，市面上五花八门教小学生写作文的书籍。

我能教导的，除了我读书三十多年经验和技巧，还有许多老师们辛苦传承与纠偏，“读书破万卷，下笔如有神“从来不只是说说而已，文思泉涌和灵感迸发也可遇而不可求，我一直不相信速成班，也不信套路出牌，出奇创新和画龙点睛一直是我们写作路上的不断追求。

有温度、有厚度、有态度、有深度的写作是基本素养，我手写我心，也一直是我们向往的。

好的作文如行云流水，又仔细雕琢不留斧痕，感情饱满真情流露又保存三分理性与情感节制，你可以入局也可以旁观，有近景也有远观，动静皆宜五官全开，有酣畅淋漓也有曲径通幽，大开大合之间有框架似乎又毫无框架，从模仿到独创，从看山不是山到看山是山看水是水，这个过程就很美。

尘尘从小

陪你阅读写作文

尘尘的暑假作业除了珍瞳亮眼保健操、天天跳绳运动、每天做点家务和口算，每天中英文阅读外，还有两篇作文几本绘本书画，去姥姥家玩写了一篇，航海游学活动写了一篇，我帮他构思、开头，他自己充盈和收尾，第二篇他自由发挥……

我一直在纠结，从去年寒假开始，要不要教尘尘写作文，怎么写和教导，每个人的理解不同，甚至不同的语文老师对阅读理解和作文写作都不同教学方式与答案标准，市面上五花八门教小学生写作文的书籍。

我能教导的，除了我读书三十多年经验和技巧，还有许多老师们辛苦传承与纠偏，“读书破万卷，下笔如有神“从来不只是说说而已，文思泉涌和灵感迸发也可遇而不可求，我一直不相信速成班，也不信套路出牌，出奇创新和画龙点睛一直是我们写作路上的不断追求。

有温度、有厚度、有态度、有深度的写作是基本素养，我手写我心，也一直是我们向往的。

好的作文如行云流水，又仔细雕琢不留斧痕，感情饱满真情流露又保存三分理性与情感节制，你可以入局也可以旁观，有近景也有远观，动静皆宜五官全开，有酣畅淋漓也有曲径通幽，大开大合之间有框架似乎又毫无框架，从模仿到独创，从看山不是山到看山是山看水是水，这个过程就很美。

尘尘从小

陪你阅读写作文

尘尘的暑假作业除了珍瞳亮眼保健操、天天跳绳运动、每天做点家务和口算，每天中英文阅读外，还有两篇作文几本绘本书画，去姥姥家玩写了一篇，航海游学活动写了一篇，我帮他构思、开头，他自己充盈和收尾，第二篇他自由发挥……

我一直在纠结，从去年寒假开始，要不要教尘尘写作文，怎么写和教导，每个人的理解不同，甚至不同的语文老师对阅读理解和作文写作都不同教学方式与答案标准，市面上五花八门教小学生写作文的书籍。

我能教导的，除了我读书三十多年经验和技巧，还有许多老师们辛苦传承与纠偏，“读书破万卷，下笔如有神“从来不只是说说而已，文思泉涌和灵感迸发也可遇而不可求，我一直不相信速成班，也不信套路出牌，出奇创新和画龙点睛一直是我们写作路上的不断追求。

有温度、有厚度、有态度、有深度的写作是基本素养，我手写我心，也一直是我们向往的。

好的作文如行云流水，又仔细雕琢不留斧痕，感情饱满真情流露又保存三分理性与情感节制，你可以入局也可以旁观，有近景也有远观，动静皆宜五官全开，有酣畅淋漓也有曲径通幽，大开大合之间有框架似乎又毫无框架，从模仿到独创，从看山不是山到看山是山看水是水，这个过程就很美。

尘尘从小