今年，是公元2232年，闰年。

秋意渐浓，虚海市中学的校园，沐浴在一片金黄的光辉之中，被镀上了一层薄薄的金粉。

金风送爽，轻轻吹过，带走了夏日的燥热，留下了秋的清凉与宁静。

明空花开得正红艳艳的，花瓣上还挂着晶莹的露珠，散发着淡淡的香气，让人陶醉其中。

晨间，朗朗的读书声此起彼伏，伴随着鸟儿的歌唱和风声的低语。

整个校园充满了清新的气息，每一个角落都充满了希望和活力。

这里的希望和活力，不仅是来自于同学们对未来的憧憬，更是全人类对于自己未知命运的期许。

虚海市是一座城市，也是一艘承载着希望的巨轮，它孤零零的漂浮在一片死寂之中，像是海洋上独行的浪子。

虚海市的周围皆是黑暗，与其他岛屿上的城市，也只是碰运气似的偶尔能接触一次，大多数时候各个城市都是独自在黑暗之海里航行，躲避着天灾和异害，以及进行着漫长的成长之路。

当然，科技的进步也让人类的交流，更加便捷和密切起来。

这里的天灾和异害都是挺模糊的概念，现代人类是不太能理解的，因为人类已经好几千年没有经历过大的浩劫了。

千年的航行之中只有断断续续的小规模争斗，那也只是人类内部的波动，还没有出现人类以外的其他危害出现。

现代人类知道的是，自己身处一颗叫地球的星球之上，位于银河系的一个角落里，此外还有许许多多类似的星系在宇宙中遨游。

而从远古时代的某一时期开始，地球的表层就开始脱落，随之而来的是溢满表层的团团黑气，深不见底，到如今也不可预测。

脱落的表层有的留在了黑气之中，成为流浪的帆船；有的则因为未知的原因漂浮在半空中，成为人类不可涉及的神秘领域；还有的则石沉大海，没入永远的黑暗，沉睡了千年之久。

也是从那个阶段开始，人类的文明就断了，什么有关那时候的记载都没有，好像之前从来没有记忆存在过一样。

就像是，一场虚虚假假的梦境，一时间化作泡影消失的无影无踪。

那些可以自由航行的岛屿，已经被人类占据并充分开发，成为全体人类和万千生物的家园，这些岛屿被称为“浮沉之轮”。

近些年来，人类的科技发展突飞猛进，已经开始尝试利用高科技探索黑气之下的世界，企图将沉下去的“暗岛”利用起来，扩展人类的生存空间。

下洋探索只是一个方面，人类更加感兴趣的是悬在半空中的仙岛，它们似乎被什么磁场保护着，人类的火箭根本靠近不了，之前几十年的努力都没有丝毫作用，对于仙岛人类一直是丝毫都不了解。

而这些仙岛似乎也在限制着人类探索宇宙的路途，它们像相互交错的吸铁石，将人类的探索器牢牢的拴在太阳系内，几乎很难飞向更加遥远的地方。

从人类发射第一颗火箭飞上天空的时候开始，陆陆续续，到如今已经努力了将近三百年的时间，科技在不断的进步，却无论如何也突破不了仙岛这一层束缚。

地球已经被黑气团团包围，人类迟早要走出太阳系，去寻找新的家园，所以登上仙岛就是人类目前最迫切的任务。

有了统一的目标，人类内部所有的分歧便可暂时放下，一心一意的为人类和地球文明的未来努力。

当然，如果可以的话，人类也不愿意放弃地球母亲，最好能将黑气一扫而光，尽快让地球恢复原本的模样。

既然愿景很美好，自然人类就要更加的努力，青年一代也要更加高要求高标准的培养。

各司其职，发挥每个人的优势，这不是为了个人是荣辱，而是全人类的未来。

……

这些话几乎天天，都在城市的广播里播放着，人们劳作的同时也沸腾着心血，憧憬着未来。

但，也并不是所有人都对这些话感冒，因为光明之下总有黑暗的角落，这是无法彻底抹去的。

就像人类，表面上的众志成城背后，总也会有诡计和奸猾，总也会有贪念和臆想，这是人性也是灵魂念想的外显。

灵魂和精神念想这些东西，可以共鸣，可以研读，但就是不可能彻底的掌控。

这也不是说，身处黑暗，无心关心光明的人就是自私自利，就是错误的。

世间没有对错，人类的所谓对错只是人类的标准，各个灵魂是独立的，他们有自己的选择又有什么问题呢？

他们在做好自己的本职工作的同时，不太关心别的，也没有拖累人类的步伐，只是单纯的想为自己而活，好像也不是不可以。

至少，他们没有无所事事，没有枉费自己的生命。

迷茫也好，笃定也罢，不做昧良心的事便也足够了。

……

整个虚海市只有一所高中，自然幼儿园，小学和大学都是唯一的，这样可以保证孩子们得到相等的教育资源，最大化的发现和培养每个人的优势。

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还有一个重要原因，就是孩子数量很少，把所有学校的人都加在一起也就只有不到一百人而已。

全世界都是一样的，总人口少，孩子也少，大概是因为成人忙于工作，没有精力养孩子。

虽然数量少，但也都是精英中的精英，各个行业的工作者都是擅长这项工作的，不会是特长不对口，浪费天赋的。

不过，长处过长，其他的也就会相应更短一点，毕竟时间投入不一样，结果自然也就不同。

但这样的教育模式，显然要比之前那种追求面面完美，各种知识技能一股脑的塞进脑子里要强得多。

发挥长处才能以最高的效率递进人类的科技水平，而不是培养出各项指标都差不多，但又没有什么特长的平庸人，白白浪费时间和天资。

而且，能做自己喜欢的事，干劲自然也会更加高涨，这是人类现在最需要的状态。

不过，这种振奋的精气头最好还是放在比较安全的地方上，比如不要搞什么恐怖袭击之类的。

一个月前，虚海市的一栋普通居民楼，突然被从天而降的导弹炸的粉碎，十五层楼整个被炸成了一个空壳，刚巧正值晚饭时间，几乎所有人都在家，当然也几乎无人生还。

这场突发事件的发生，让人类又损失了总人数，和几个充满无限可能的孩子，不过据统计，还好存活下来一个。

女孩当时不知什么原因，从家里出来到了楼下，坐在距离事发中心较远的长椅上，只是被冲击波震飞了出去，有点轻微的脑震荡，并没有什么大碍。

不过为了保险起见，市政府还是安排女孩住进了特护病房，二十四小时监测她的生命体征。

经过一个月的看护，女孩已经完全好了，便出院回家了。

不过，不是回自己的家，而是市政府安排的特殊人群单身房，一栋独立的小屋子，就像是蒲公英的一颗小种子。

现在的科技已经足够发达，建起容纳量很高的房屋早已不是问题，类似蒲公英这样一座高高的地基上，可以容纳许多独立小房间的建筑比比皆是。

人类已经最大限度的节省地面的空间，以便搭建航天和航海事业基地，用来探索和开发未知的领域，拓展生存活动空间。

人们的出行都是使用很便利的工具，一辆便携式脚踏车就已经装备着飞行模式，能利用声光电能量短途悬浮移动，大大节省了路途上的时间。

但想要飞越黑雾迷障，或者穿过仙岛的保护罩，还是根本做不到的，火箭都会被奇怪的磁场波动干扰，然后像是失重一般的坠向深渊，更别提这种小巧玲珑的小绵羊了，还是老老实实的在近地面活动吧。

好在电磁通讯设施还是能正常使用的，即使偶尔受到影响，也不会对平时的生活造成困扰。

女孩被安排进一个高档小区，这里居住的大多都是失去家人，或者被专门送进来的在读学生，算是全世界统一认定的各个市级学生区，这里的防护措施也是最好的，学生们在这里很安全，而且学校就在附近。

女孩被安排在哪里，其实她也不在意，毕竟她的父母，不对，应该是养父母也没有给她留下什么资源。

她本就一无所有，还在意什么居所呢？

……

女孩有记忆起就住在福利院，然后大概十岁的时候被一家人收养，再后来就突然又成了孤儿。

女孩的养父母也不是不能生育，事实上他们有一个儿子，比女孩小两岁。

他们收养女孩，估计就是为了世界联合组织发布的一项号召指令，“凡是家庭之中养育孩子的，可以领取由世界联合组织提供的抚养费，和特殊照顾权限，例如可以破格减轻成人的工作负担，以照顾孩子的成长……”

这项号召还是挺有诱惑力的，但大部分成年人似乎更加注重自身的发展，不太愿意牺牲自己的天赋去养育孩子。

只有少部分的人会愿意生养孩子，减少工作多带带孩子，这是正常的现象，毕竟经过几百年的科技发展，人类逐渐的向往星辰大海，而不是柴米油盐酱醋茶。

更加趋向发展自身，而不是为了延续后代，而养育后代。

何况现在，地球的情况悬而未知，生活在恐惧之中，怎么还会愿意让自己的后代降生，和自己一起饱受恐惧的折磨呢？

也许，先靠自己的努力将现状变好一点，再考虑人类的繁衍问题，应该就是现代许多人们的想法。

这也就导致全世界的青少年人数，几近达到有历史以来的最低值，所以各市政府都十分关注每一个青少年，人类的未来也许就在他们的身上。

养父母为了能少做点工作，更多时间的陪伴自己的儿子，才选择再收养一个，来增加不用工作的时间。

其实，他们不是坏，可能就是有一点自私，不过这种自私也是在可接受范围内的。

毕竟他们只是出于动物的父爱母爱本能，没有为难女孩，也从来不会亏待女孩的吃穿住行，只是情感上的陪伴和交流太过少了而已。

小主，

不过，女孩也并不在意，在家里就像个透明人，忙活着自己的事，也从来不会抱怨什么。

对于她来说，住在哪里好像都一样，自己都没太有交流的欲望，唯一的不同，也只是和谁住在一起的区别罢了。

养父母一家很和睦，就是不太能让外人融进去，于是女孩一般习惯性的会在吃饭的时候独自出去转转，等他们吃的差不多了，自己再回去吃自己的那一份，也免得双方都尴尬了。

没想到，就这样的疏离感，救了女孩一命。

养父母的亲戚家在得知消息后，争先恐后的前来争抢政府的抚恤金，而女孩作为法律上的继承人自然成了他们的眼中钉，恨不得天天到医院骚扰她。

女孩本就没有把自己当成他们家的人，为了不再被打扰，便主动放弃了继承权，喧嚣才渐渐停止。

她依旧是独身一人，搬新家入新学，都是自己一个人。

这年，女孩刚刚十五岁，正好升入高中，也就是虚海市唯一的那所高中。

正值九月开学季，空气里弥漫着朝气蓬勃的气息，将少年们的热血沸腾着。

女孩被班主任带入一个班级，里面只有十几个人，都是新鲜的面孔，不是以前那些一起上过学的同学。

世界联合组织为了最大化的激发孩子们的潜能，充分利用各个城市的设施和教学资源，有这样一条规定，只要是恰好漂浮到一起产生接触的城市，就相互交换高中生及以上的学生，轮换教育资源，进行特色的教学任务。

这样既能保证教育资源，不会单一的浪费在一个阵地上，还能让学生们领略不同文化和环境的风貌，提升自身的能力和见识。

每次接触都是随机的，因此每次交换过来的学生都是未知的，充满了惊喜感。

不过既然是随机的，那也就意味着你可能很久都回不到自己的家乡，一直在别的城市间流浪。