第334篇隧人氏钻木取火(2 / 2)

仓颉答应说:“我愿意试试看。”

从此,仓颉就开始想办法了。他日思夜想,到处观察,看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状,描摹绘写,造出种种不同的符号,并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段,拿给人看,经他解说,倒也看得明白。仓颉把这种符号叫作“字”。

可是,仓颉知道,他造出的这些字,只有他自己和极少数人看得懂,大多数人根本不认识。如果不统一文字,造出的字还是不能在所有人中间通行。那该怎么办呢?

仓颉又陷入了沉思。他抬头看看天,低头看看地,又看看自己造出的字,忽然灵机一动,想出了一个好办法。

那时候,人们已经学会了打猎。仓颉见到一个猎人,就指着地上的动物痕迹对他说:“你看,这是鹿,这是兔,这是虎。这些痕迹就是它们的‘字’呀!”猎人听了,点点头,又摇摇头说:“这些字,我们早就认识了。可是,别人的字,我们就不认识了。”

这章没有结束,请点击下一页继续阅读!

仓颉一听,心里有了底。他辞别了猎人,又去找其他的人,把他们造的“字”都收集起来,和他们一起仔细研究。

经过一段时间的努力,仓颉终于造出了大家都认识的字。他把这些字献给了黄帝,黄帝看了非常高兴,命令仓颉把这些字教给大家。

从此,人们就开始学习文字,用文字来记录事情。文字的出现,让人类文明的发展迈进了一大步。黄帝知道仓颉的功劳很大,就赐给他“仓”姓,意思就是仓库,表示他是掌管文字的,就像掌管仓库一样重要。人们也因此称他为“仓颉先师”。

仓颉创造文字的消息很快传遍了天下。四面八方的人们都涌来向仓颉学习文字。他们中有的是渔夫,有的是猎人,有的是农夫,还有的是商人。仓颉总是耐心地教他们,让他们都能够学会使用文字。

有一天,一个渔夫来学习文字。他指着一条鱼对仓颉说:“这个字应该怎么写呢?”仓颉想了想,就在地上画了一条鱼的形状,然后又在旁边写上了一个“鱼”字。渔夫看了非常高兴,说:“这个字写得真好!我以后就可以用它来记事了。”

就这样,仓颉不断地创造新的文字,教给人们使用。他的名声越来越大,人们都称他为“文字之父”。

仓颉创造文字的故事一直流传至今。我们现在使用的汉字,就是从仓颉创造的文字演变而来的。我们应该感谢仓颉的功绩,让我们能够用文字记录下历史和文化,让人类文明得以延续和发展。

先蚕娘娘——嫘祖

很久以前,在遥远的西陵,住着一个勤劳聪明、美丽善良的姑娘,她叫嫘祖。嫘祖从小失去了父母,跟随外婆一起生活,外婆是远近闻名的养蚕人,她教会了嫘祖许多养蚕的知识。

嫘祖渐渐长大,成了一个亭亭玉立的少女。每天,她都会跟着外婆一起采摘桑叶,喂养蚕宝宝。蚕宝宝们吃着嫩绿的桑叶,一天天长大,然后吐出洁白的丝,这些丝可以织成美丽的绸缎。嫘祖看着这些神奇的生物,心里充满了对大自然的敬畏和感激。

有一天,嫘祖和往常一样去山上采桑叶。阳光透过茂密的树叶洒在她的身上,她一边哼着歌,一边忙碌着。突然,她发现了一棵特别的桑树,这棵桑树长得非常茂盛,桑叶碧绿如玉,而且树上还结满了五颜六色的果实。嫘祖好奇地摘下一颗果实,仔细端详起来。

就在这时,一只美丽的金凤凰从天而降,它停在嫘祖的肩膀上,用温柔的眼神看着她。嫘祖被这只凤凰的美丽深深吸引,她轻轻地抚摸着凤凰的羽毛。凤凰似乎也很