系统：如果亚当和夏娃已经搞上了呢？

苏山：他们搞他们的，我救我的。

至少苏和汤姆还能救一救。

两个大的，要是已经被荷尔蒙冲昏头脑，就该接受因此带来的后果。

得益于图书馆的公益性质，苏珊总能接到很多活动邀请。

她会试着问苏要不要和其他孩子一起去，只要她拿到监护人的签名。

暂时不想让外人知道母亲死亡的消息以防家庭被拆散的朱莉伪造了母亲的签名。

苏珊假装不记得苏说过的糟心事，带她一起参加活动。

苏变得比以前更加活泼开朗，偶尔还会带活动奖励回家，朱莉本该为此感到高兴，因为苏减轻了她的负担。

可她偶尔会产生自己被苏抛弃的感觉。

苏离这个家越来越远，好像她在外面有了自己的圈子。

苏走得太快，其他人却留在原地，浑浑噩噩，不知如何度日。

每次听到苏吐槽家人，苏珊都会耐心倾听，却没有多嘴给出自己的建议。

苏也不知道自己想从苏珊这里得到什么。

她想过把家人介绍给苏珊，大家一起开读书会，可她又不想苏珊的注意力转移到她家人身上。

这种感觉会是所谓的喜欢吗？

如果苏珊没有带系统，估计又要被坑，好在系统在BAU进修过一段时间，没事就爱扫描不同人的表情，以免有变态靠近苏珊。

这回也是它先发现苏对苏珊的迷恋超过了正常程度。

缺爱的孩子就是会抓着救命稻草不放。不想让苏吊死在自己这棵树上，苏珊必须跟她保持安全距离。

但少女的心思极为敏感，如果苏珊表现地过于明显，原本没想那么多的苏有可能为了留下她捅破窗户纸。

果然还是作业太少了。

苏珊想，要是天天作业到天亮，这孩子哪有时间找自己谈心。

其他孩子虽然也很喜欢自己，但他们在家里都有自己的活要干，要么帮父亲打杂，要么帮母亲做家务。

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有时只来得及给苏珊带一份家里做的甜品又急匆匆地离开，在苏珊的帮助下找到自己奋斗目标的孩子都在努力前进。

而苏的家庭，从母亲去世后就进入了停摆的状态。

朱莉努力保证家人的一日三餐和衣服整洁，没有太多时间关注弟弟妹妹的心理，何况她自己也有心理问题，只是杰克的视角看不到而已。

杰克是一个相当自我中心的人，他基本只关心自己的事，母亲希望他保持外表清洁时，他却表示，如果别人真的