“苏山，你给我解释一下，为什么要把同学塞进清洁工的柜子！”

作为新生，有着初生牛犊不怕虎的勇气，敢于和面具杀人狂正面战斗很好，但是不听别人解释就把对方塞进柜子的做法……

“学生柜太小，把人塞进去不人道。”

苏山认真地跟劳瑞校长解释，虽然偷袭他的“鬼面”离学生柜更近，但学生柜只有清洁柜一半大，要把人对折了才能塞进去，他又不是屠夫，没那么残忍。

“……”等等，你还觉得把人塞清洁柜很人道是吧。

劳瑞被苏山气笑了。

虽然同学假装鬼面吓唬人不对，但也是为了提醒其他学生不要放松警惕，鬼面杀手可能刷新在学校里的任何地方。

因为无法确定鬼面真假，校方建议学生看到鬼面先跑为上，可苏山却忽悠自己班的同学cos鬼面，反过来包围鬼面。

搞得现在全校都是鬼面，原本负责扮演鬼面测试新人心理素质的高年级学生反倒被其他人当成鬼面群殴。

苏山更好，不听解释，也不摘对方面具，直接把人放倒后塞柜子锁起来，熟练地让人怀疑他才是屠夫。

对于别人都戴鬼面而自己不戴这件事，苏山也振振有词。

首先，他不喜欢鬼面，他喜欢兔子面具。

（劳瑞：谁管你喜欢什么面具！）

其次，他不戴面具，分不清敌我的鬼面只能优先对他下手，潜伏在他周围的同学就可以一拥而上。

不摘别人面具的原因很简单，真的鬼面不止一个，假的鬼面更多，摘面具就是浪费时间，只要鬼面出手，把他打倒就行了。

如果先跑路，之后再遇到鬼面，谁分得清是不是之前那个鬼面？

与其事后担心自己抓错人，不如在鬼面行凶时逮个正着。

苏山不会浪费时间判断对方身份，也没那个必要。

不管对方戴不戴鬼面，他敢对苏山动手，苏山就敢原样奉还。

如果对方拿着道具刀跟苏山开玩笑，那被苏山捅回去也不会死。

如果对方拿的是真刀，苏山更应该行使正当防卫的权利。

而苏山现在只是把人关进柜子，防止他伤害其他人，哪里错了？

就算对方的“玩笑”得到学校的授权，也不代表他的行为是正确的。

因为鬼面测试没有任何意义，反而会让其他人投鼠忌器。

坏人可以肆无忌惮地伤害好人，好人还要担心反抗时伤到坏人。

这公平吗？

苏山觉得无聊的恶作剧不会提高学生的警惕，反而会给鬼面创造杀人的机会。

狼来了的故事就是最好的例子。

鬼面完全可以假装开玩笑，然后在别人放下戒备的一瞬间给出致命一击。

“所以才要你们学会看到鬼面就逃！”

“为什么要逃？”

为什么要逃？你是认真的吗？

劳瑞不知道苏山失忆前生活在怎样的环境，但噩梦世界有自己的规则。

逃生者各方面素质都不如屠夫，没有跟屠夫硬碰硬的资格，所以他们只能逃。

不然他们为什么叫逃生者。

“这是谁规定的？”

不是谁规定的，而是逃生者在噩梦中反复死亡后总结出来的经验。

难道劳瑞她们就不想反抗吗？

事实证明，除了鬼面，其他屠夫都死不掉，而鬼面死了，还会有新的鬼面接任。

所以和屠夫战斗没有任何意义。

作为新人，应该先学会逃。

然后再考虑布置陷阱拖延时间的可能。

至于反杀屠夫，想都别想——除非恶灵放弃屠夫，否则他们永远不会死。

“逃生者和屠夫的相处模式也是恶灵规定的吗？”

这孩子怎么这么犟呢？