入夜。

月上枝头，天微微寒。

垂拱殿内。

赵祯与群臣围在御案前仍在热烈地讨论着吏治改革之事。

一旁有四名笔吏快速地记录着。

文彦博、范仲淹的声音已经嘶哑，张方平、曾公亮、富弼、吴育、梁适等相公认真地聆听着。

苏良边画脑图边阐述着自己的观点，王安石卷着袖子正在寻找话口，刚表达完意见的司马光擦拭着额头上的汗珠……

君臣皆沉浸其中，已从午后讨论到了现在。

主意越来越多，策略越来越好，前景越来越明朗，众人也越来越兴奋。

不知饥渴，不知劳累。

君臣都非常享受当下这种感觉。

……

约一个时辰后，讨论终于到了尾声。

赵祯看向众臣，道：“就这样定了！解决冗官顽疾，先从科举改制开始，而后再逐步解决门荫问题和当下存在的冗官问题。”

“接下来，就由变法司依照朕这份《省官策》，拟定具体的变法方略。两府也要参与其中，献言献策，尽可能保证策略能完整执行……”

“臣遵命！”

群臣齐齐拱手，眼神里尽是光芒。

片刻后，众臣走出了垂拱殿。

长廊上。

文彦博、张方平、富弼、范仲淹四人并肩而行。

张方平忍不住道：“三位相公，我怎么感觉官家今日与往昔不一样了？”

“我也感觉到了，精气神皆与往昔不同，看着英武了许多！”富弼开口道。

文彦博也附和道：“我也有这种感觉。”

这时。

范仲淹笑着道：“往昔，讨论变法之策时，我等为主，官家为辅，而今日则是以官家为主，我等为辅。”

“官家已显圣君之态，接下来我们也应更加勤政了，不然咱们若被那几个晚辈超过，就该提前退位让贤，致仕回家了！”

三人顿时恍然，也都露出一抹苦笑。

确实如范仲淹所言，官家越来越有圣君之相了。

而他们也有了危机感。

按照当下的吏治改革制度，优胜劣汰，能者上，庸者下。

他们若不努力，也会被取代。

毕竟，后面的梁适、苏良、王安石、司马光等都太优秀了！

而此刻，在禁中偏殿。

赵祯心情甚好，食欲大开。

他吃了两块酥骨鱼、两个虾元子团饼、一块羊脂韭饼，喝了一碗螃蟹羹后，又吃了一份点心，半份蜜饯，还喝了三两酒。

食量俨然是过去的两倍。

这一刻。

赵祯突然明白自己该如何做好这个大宋的官家了。

同时也意识到台谏并非过直过拗，而是他没有正确行使帝王的权力。

一旦他使用正确的方式掌控朝堂，自然而然就不存在“君弱臣强”的局面了。

……

三日后。

由苏良、王安石主笔，变法司整体修撰，两府相公审核过后的新的科举改革之策，三舍法出炉。

所谓三舍法。

即一种以学校教育取代科举考试的方式。

此法欲将国子监的太学分为外舍、内舍、上舍三等。

上舍一百人，内舍三百人，外舍不限制人数。

无论是官员子弟，还是平民百姓都可入太学学习。

不过需要经过层层考试。

月月有私试。

岁岁有公试。

地方的府学、州学、县学的学子，也都可通过考试获取入国子监太学的资格，而朝廷负责食宿。

入上舍的学生。

在达到一定资格并通过考核后，便不用参加贡举，可直接入朝为官。

此法意在通过官学为朝廷选拔官员，而不再是科考那种“一考定终生”。

此法的好处主要有二。

其一，可使得天下官学大兴，官学有朝廷补助，可供学子食宿，易让更多家境贫寒但有为官之才的学子涌现出来。

其二，官学将新设为官从政课程，涉及水利、民事、刑断、赋税等多個方向，有助于培养学子的为官执政能力，为朝廷选拔真正的治国之才，改变科举那种“会写文，便是会做官”的逻辑。

王安石最初的想法是直接废弃科举。

“天下取士，悉由学校升贡。”

但苏良等人觉得过于武断，故而目前采用的方式是官学取士与科举取士并存。

不过，在录取总名额上至少会降低三成。

其次。