上午的一节大课是解剖学。许微微走进教室的时候，所有人都忍不住去看她。显然操场上那魄力十足的一幕给人留下了深刻印象。

换了私服，以崭新形象出现的许微微无疑更加让人眼前一亮。已经有男生期期艾艾的想要搭讪。

这时，李言冲她招了招手，示意给她留了座位。

许微微脚步不再停留，坐了过去。有心的人不由叹了口气，抬头看到其他同样“虎视眈眈”的竞争对手们，眼神接触间，硝烟开始弥漫。

许微微坐下后环顾了一下周围的环境，教室面积不大，四五十平，不过专业课基本都是小班课，也够用。

五排长条形的智能一体化桌子，一排放了六个旋转椅，和晨训时一样的排列。每间隔八十厘米就有一个用于放置平板的感应充电装置。

许微微注意到，有一半的人都是没有带书的。相比其他人零零散散的学习工具和沉重的大部头课本，他们一个平板，一支配套的电子笔，显得轻松而从容。

李言也是如此。

看到许微微带着书来，她偏头问道：“不是把电子版教材发你了吗？怎么还拿着书，不沉吗？”

“沉啊，刚好当负重锻炼了。”许微微托着腮说道。

其实是为了保护视力。她没有告诉李言，怕被当成说教。

她感觉自己的视力没有以前那么好了。

在古德尔星球的那些年，她几乎过着与电子设备隔绝的生活，眼睛一直被养的很好。可回来的这两三个月，一下子用眼用得有点狠。

尤其是父母和家人不在的那段时间，经常和团队里的人一起泡在实验室里，整天对着屏幕。酸涩流泪也是常有。

一般来说，近视的发展周期不会这么快，半年左右是正常时间。可能她的眼睛和内脏一样，都不顶用吧。

老师还没来，许微微就先自己翻了翻书。

解剖学。听名字就知道有多硬。

很多学校会把这门课安排在大一下半学期，甚至大二大三才开始接触。即使有大一开设这门课的学的也都是系统解剖。对着骨架和标本学习人体器官系统，重在理论识记。

等到后面学习局部解剖的时候，心理承受能力已经被磨练的差不多了，再真刀真枪的对着大体老师动手。

可这本书翻下来，许微微只有一个念头，那就是编排这本书的人并不打算让它的使用者好过。

因为每一节理论讲解的后面都紧跟着解剖步骤和注意事项，图解都是高清彩印的。似乎打算一步到位。简单粗暴的如同灌肠。

看着实验室操作台一样的桌子，许微微心里有了一个不好的念头——大概率，她们上着课上着课、当堂、就要在这儿开始动手了……

她倒是没什么……主要是其他人……

目光从毫无所觉的同学们身上扫过，许微微的眼神充满同情。

临上课还有五分钟的时候，一个头发花白但精神矍铄的胖老头儿走进教室，身后还跟着一个提着电脑的年轻人，一进来就连接讲台上的设备开始捣鼓，目测是助教或学徒之类的角色。

底下正在聊天的人目光汇集到讲台上，纷纷安静下来。

“同学们好，我是大家的解剖课老师。”老头儿气场十足的板着脸介绍道。

“解剖是一门很重要的基础学科，我们先要掌握人体的形态、结构，才能进行疾病诊断和手术操作。它是后续一切学习的基础，重要性不言而喻。”

“这册书会带着我们从运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统……内分泌系统这十个板块儿、完整而详细的学习人体构造。”

“今天这节课，我们学习第一章——运动系统，骨学。”

话音一落，教室里的灯光暗了下去。一个等人高的骨架投影出现在讲台上。

随着老教授的潺潺讲述，骨架的形态也随之拆解、放大、变换……

许微微两眼放光，看的津津有味。