直到钟声敲响，意味着第二场考试结束，考生快步出了号舍。

李玉仁面色发白，张泽眼尖瞧见了他，立马上前去搀扶住。

等候在考棚外的书童和张三牛穿过拥挤的人群，往张泽他们身边赶。

“玉仁兄，你这是怎么了？”

李玉仁不想让两个好友担心，忙说道：“无碍，应是中了点儿暑热，回去用点儿藿香正气汤，就没无事了。”

张泽阻止了李玉仁的动作，“先回去让吴大夫把脉后再说，若不是中了暑热，乱用药可不行。”

吴大夫一直候在王府，和王伯他们一块儿在正厅等着三人回来。

经过吴大夫的把脉，确定李玉仁确实是受了暑热，张泽这才放心吩咐金阳去熬煮藿香正气汤。

吴大夫又为张泽和王佑安把了脉，“二位公子精神有些疲惫，并无大碍，回去好生休息即可。”

正所谓一回生二回熟，张泽看着完好的屋顶，嘴角微微扬起，幸运女神总算是听到了他的祈求，给了他一个有屋顶的号舍。

张泽心情愉悦，整个人越发平静，仔细看过考题，随后开始作答。

随后看到了一个很有意思的考题：略曰：“问地，阴也，法当安静。迩者襄阳宜宁诸郡地震，坏民庐舍，压损人物者若干……厥咎何由？岂天心仁爱欲以戒惧吾君，俾益保治于无穷？抑襄阳一方政事亦有所缺失也？诸生志怀经纶之业，目击闾阎之事。当亦筹画于中矣。愿悉言之，以助有司之不及？”

题目的大致意思是襄阳管辖的郡县发生了地龙翻身（地震），是何原因，又该如何处理，这是一道既涉及科学，又涉及时政的难题。

张泽眸子里满意笑容，自己所在的前世的政/府对于地震等自然灾害的处理的政策都十分行之有效，自己只需要进行一定选择，选取其中能用到的方法，将它们写下即可。

张泽心中有了计量，很快就想好了如何破题。

以“天人感应之理”和“君臣交修之诚”破题立意。

引用周太史、刘向等论地龙翻身之由——“阳伏而不能出；阴迫而不能升”，以及汉唐以来无论治乱之时皆有地震发生之事，阐明地震对于君主和地方政治并无所谓“戒惧”之意！

解释了地龙翻身的原理后，顺势回到主题，论称为了“消灾弭异”，还需“上下同心，奉法循理，禁奢惜费，兴利除弊”。

然后列举出相应的举措，官府该如何行事，方能在地龙翻身后，快速安抚人心。

如何赈济安置灾民，还阐明大灾之后很有可能还会有大疫，需要提前防范……如此云云。

最后，收尾：“上下交而德业成，天意安有不回？变异安有不弭者哉？！”

张泽看着一气呵成的文章，舒了一口气，随后再次仔细查看文章中可有犯了忌讳之处，确认文章并无错漏后，这才看向下一题。

别看一场考试只有几题，却十分耗费心神。

只完成了一题，一个上午的时间都要用完了。

张泽再次庆幸自己运气好，拜了一个优秀的老师。

不然以自己一个农家子，即使有过目不忘的能力，怕也不能了解许多时政该如何处理。

毕竟上辈子的自己只是一个普通人，并没有参加政治，再次感慨一句：玩政治的人，心里都脏！

这一题题都带着陷阱，稍有不慎，只怕就要会错了主考官的意思。