第 136 章 等腰直角三角形之妙

自上次讲授相似三角形后，戴浩文在京师的学塾中，又迎来了新的一课。

这一日，戴浩文神色肃穆地立于讲台之上，目光扫过座下一众学子，缓声道：“诸位，前番我们探究了直角三角形与相似三角形之奥秘，今次，为师将引领尔等领略一种特殊的三角形——等腰直角三角形。”

学子们闻之，皆正襟危坐，眼神中充满了期待与好奇。

戴浩文转身，在黑板之上画出一个等腰直角三角形，笔触刚劲有力。“观此图形，等腰直角三角形，既有等腰三角形之特征，又具直角三角形之性质。”

他指着图形说道：“两腰相等，顶角为直角，此乃其基本形态。”

“先论其角，其一角为直角，余两角皆为四十五度。”戴浩文目光炯炯，“再言其边，设腰长为 a，由勾股定理可得，斜边之长为 √2 a 。”

为使学子们理解更为透彻，戴浩文给出实例：“若腰长为 5，斜边则为 5√2 。尔等可自行计算验证。”

学子们纷纷低头运算，不多时，便有学子得出答案，戴浩文微微点头，以示肯定。

“此性质于解题之中，用途甚广。”戴浩文又道，“若已知斜边之长，求腰长，亦能依此法则。”

他在黑板上写下一道例题：“一等腰直角三角形斜边为 10，求其腰长。”

一位学子起身答道：“先生，腰长应为 5√2 。”

戴浩文微笑道：“然也。”

接着，他话锋一转：“等腰直角三角形在实际应用中，亦颇为常见。”

“如木工造屋，欲制一等腰直角三角形之构架，已知所需斜边材料之长，便能算出腰长所需材料，从而精准取材。”戴浩文以手比划，形象地讲解着。

“又若丈量田地，遇等腰直角三角形之地块，知晓一边之长，即可知其面积。”

此时，一学子问道：“先生，如何求其面积？”

戴浩文回道：“等腰直角三角形面积，为腰长平方之半。”他在黑板上写下面积公式：S = 1/2 a2 。

戴浩文又列举数题，让学子们当场演练。只见学子们时而蹙眉沉思，时而奋笔疾书。

待学子们完成，戴浩文逐一批阅，指出其中错漏之处，耐心讲解。

“且看此题，”戴浩文指着一道错题，“此处计算有误，应重新审视勾股定理之运用。”

讲解完毕，戴浩文继续深入：“等腰直角三角形亦与三角函数紧密相连。”

他在黑板上写下三角函数的表达式：“sin45° = √2 / 2 ，cos45° = √2 / 2 ，tan45° = 1 。”

“诸位需牢记这些数值，于解题时方能信手拈来。”戴浩文目光坚定地看着学子们。

随后，戴浩文又抛出一个问题：“若一三角形，已知一角为 45 度，且两腰相等，如何证明其为等腰直角三角形？”

学子们陷入沉思，片刻后，有一学子起身回答：“先生，可先证其两腰相等，得等腰三角形，再证顶角为直角。”