1845年李争站在海岸边，望着一望无际的大海，心中涌起一股强烈的使命感。在参观了英国海军后，他深刻认识到海军力量对于一个国家的重要性。为了提升大明帝国的海军实力，他决定建立一所大明海军大学。
李争深知，要建立一支强大的海军，不仅需要先进的舰船和武器装备，更需要高素质的海军人才。而建立海军大学，正是培养这些人才的关键举措。
李争首先召集了一批国内顶尖的学者、工程师和军事专家，共同商讨海军大学的建设方案。他们经过深入的研究和讨论，制定出了一套科学合理的建设规划。
海军大学的选址十分重要。李争亲自带领团队在沿海地区进行考察，最终选定了一处风景秀丽、地理位置优越的地方作为海军大学的校址。这里交通便利，便于与外界交流；同时，靠近大海，为学生们提供了良好的实践环境。
在校园建设方面，李争投入了大量的资金和人力。校园内建起了现代化的教学楼、实验室、图书馆和宿舍。教学楼宽敞明亮，配备了先进的教学设备；实验室里摆满了各种先进的仪器和设备，为学生们提供了良好的实验条件；图书馆收藏了大量的书籍和资料，涵盖了海军建设的各个方面；宿舍舒适整洁，为学生们提供了良好的生活环境。
师资队伍的建设是海军大学的核心任务。李争四处招揽人才，邀请了一批国内外知名的海军专家、学者和军官担任教授和讲师。这些教师不仅具有丰富的理论知识，还拥有丰富的实践经验。他们将为学生们传授最先进的海军知识和技能，培养学生们的创新精神和实践能力。
课程设置也是海军大学的重要环节。李争根据海军建设的实际需求，设置了一系列涵盖海军战略、战术、舰船设计、航海技术、武器装备等方面的课程。同时，还注重培养学生们的综合素质，开设了文学、历史、哲学、艺术等课程，让学生们在学习专业知识的同时，也能够提高自己的人文素养。
为了提高学生们的实践能力，海军大学还建立了一支实习舰队。学生们在学习理论知识的同时，还可以登上实习舰队，进行实际的航海训练和作战演练。通过实践，学生们能够更好地掌握航海技术和作战技能，提高自己的应变能力和团队协作能力。
在招生方面，李争实行严格的选拔制度。他要求考生不仅要具备扎实的文化基础，还要有良好的身体素质和心理素质。同时，他还鼓励女性报考海军大学，为海军建设培养更多的优秀人才。
海军大学的建立引起了全国的关注。许多有志青年纷纷报考，希望能够成为一名优秀的海军军官。在李争的领导下，海军大学的教学工作有条不紊地进行着。学生们在校园里努力学习，积极参加各种实践活动，为将来成为一名优秀的海军军官打下了坚实的基础。
随着时间的推移，大明海军大学培养出了一批又一批优秀的海军人才。这些人才在大明帝国的海军建设中发挥了重要作用，为提升大明帝国的海军实力做出了巨大贡献。
李争看着自己亲手建立的海军大学，心中充满了自豪和欣慰。他知道，这所大学将为大明帝国的海军事业培养出更多的优秀人才，为大明帝国的繁荣富强奠定坚实的基础。
在未来的日子里，李争将继续关注海军大学的发展，不断完善教学设施和课程设置，提高教学质量。他相信，在大明海军大学的培养下，大明帝国的海军将成为世界上最强大的海军之一，为保卫国家的海洋权益和世界和平做出更大的贡献。
1845年李争站在海岸边，望着一望无际的大海，心中涌起一股强烈的使命感。在参观了英国海军后，他深刻认识到海军力量对于一个国家的重要性。为了提升大明帝国的海军实力，他决定建立一所大明海军大学。
李争深知，要建立一支强大的海军，不仅需要先进的舰船和武器装备，更需要高素质的海军人才。而建立海军大学，正是培养这些人才的关键举措。
李争首先召集了一批国内顶尖的学者、工程师和军事专家，共同商讨海军大学的建设方案。他们经过深入的研究和讨论，制定出了一套科学合理的建设规划。
海军大学的选址十分重要。李争亲自带领团队在沿海地区进行考察，最终选定了一处风景秀丽、地理位置优越的地方作为海军大学的校址。这里交通便利，便于与外界交流；同时，靠近大海，为学生们提供了良好的实践环境。
在校园建设方面，李争投入了大量的资金和人力。校园内建起了现代化的教学楼、实验室、图书馆和宿舍。教学楼宽敞明亮，配备了先进的教学设备；实验室里摆满了各种先进的仪器和设备，为学生们提供了良好的实验条件；图书馆收藏了大量的书籍和资料，涵盖了海军建设的各个方面；宿舍舒适整洁，为学生们提供了良好的生活环境。
师资队伍的建设是海军大学的核心任务。李争四处招揽人才，邀请了一批国内外知名的海军专家、学者和军官担任教授和讲师。这些教师不仅具有丰富的理论知识，还拥有丰富的实践经验。他们将为学生们传授最先进的海军知识和技能，培养学生们的创新精神和实践能力。
课程设置也是海军大学的重要环节。李争根据海军建设的实际需求，设置了一系列涵盖海军战略、战术、舰船设计、航海技术、武器装备等方面的课程。同时，还注重培养学生们的综合素质，开设了文学、历史、哲学、艺术等课程，让学生们在学习专业知识的同时，也能够提高自己的人文素养。