课堂上，讲师们认真授课，他们倾囊相授，将自己的知识和经验毫无保留地传授给学生。学生们专心听讲，时而奋笔疾书，时而陷入沉思。
理论课上，学生们聚精会神地学习海战战术、舰船知识、海洋气象等。他们在书本的海洋中遨游，汲取着前人的智慧和经验。实践课上，他们登上模拟舰船，进行操演和模拟战斗。他们的呼喊声、口令声在操场上空回荡，充满了朝气和活力。
董熟经常亲自到课堂听课，与学生和讲师交流。她认真倾听学生们的想法和困惑，及时发现问题并与讲师们共同商讨解决方案。她还注重培养学生的团队合作精神和实际操作能力，组织学生进行实地考察和演练。
在一次实地考察中，学生们来到海边的水师营地。他们近距离观察舰船的构造和运作，亲身体验水兵们的生活和训练。在演练中，他们模拟海战场景，分组协作，共同应对各种突发情况。通过这次实地考察和演练，学生们不仅增长了见识，更提高了团队协作能力和应对突发情况的能力。
经过一段时间的努力，水师学堂逐渐走上正轨，学生们的进步也十分显着。他们在学习中不断成长，从对水师知识的一知半解到逐渐精通，从稚嫩的少年少女成长为有担当、有能力的水师人才。
终于，到了水师学堂正式建成的那一天。整个帝都都沉浸在一片喜庆的氛围中。街头巷尾张灯结彩，人们欢声笑语，共同庆祝这一盛事。董太后、李太后、小皇帝，亲自前来视察。
李太后亲自为学堂亲题匾额“深蓝水师大学堂”，那苍劲有力的字体仿佛蕴含着对学堂的无限期望和祝福。
董太后看着崭新的学堂和朝气蓬勃的学生们，欣慰地说道：“董熟啊，你做得很好。这水师学堂必将为大列培养出更多优秀的水师人才，保我海疆安宁。”
董熟跪地谢恩：“谢太后恩典，臣妾定当不负所托，为大列水师事业鞠躬尽瘁。”
小皇帝也兴奋地说道：“朕期待着你们为大列的海疆铸就远洋利剑！”
人群中爆发出热烈的掌声和欢呼声，这声音仿佛在向世界宣告，大列的水师事业将建立不世之功。
董熟被任命为水师学堂堂官之后，深感责任重大，一心扑在了水师学堂的建设和筹备工作上。她深知，要打造一所一流的水师学堂，师资力量是关键。
为了招募到优秀的讲师，董熟亲自制定了严格的招募标准。她在帝都内外张贴告示，广纳贤才。消息一经传出，犹如一石激起千层浪，吸引了众多有志之士前来应聘。他们怀揣着各自的梦想和抱负，渴望能在这崭新的领域一展身手。
前来应聘的人中，有一位名叫林羽的男子。他曾在海外游学多年，亲身经历了西方海军的发展与变革。对西方的海军战术和技术有着深入的研究和独到的见解。在面试中，他条理清晰、逻辑严密地阐述了自己对于水师教育的独特看法，以及如何巧妙地将西方的先进经验与大列的实际国情相结合。他的话语充满激情和自信，仿佛为在场的人描绘了一幅大列水师未来的宏伟蓝图。董熟被他的才华和热情所打动，对他的表现十分满意，当场决定录用。
还有一位名叫苏瑶的女子，她出身于书香门第，自幼便在诗词经典的熏陶中成长。然而，与传统的闺阁女子不同，她对水师之事充满了浓厚的兴趣和热情。她自幼熟读兵书，对古今中外的海战案例如数家珍。在应聘时，她以女性特有的细腻和敏锐，深入分析了几场着名海战中的关键细节，指出了其中常常被人忽视的微妙之处。她的见解独到而深刻，让董熟眼前一亮，仿佛在黑暗中看到了一道璀璨的光芒。董熟毫不犹豫地将她纳入了水师学堂的讲师队伍。
经过层层严格筛选，董熟最终招募到了一批优秀的讲师。他们有的来自军旅，有的来自学府，有的来自民间。但无论出身如何，他们都怀着一颗为大列水师事业贡献力量的炽热之心。
与此同时，董熟还大胆地决定招收女学生，组建娘子军。她坚信女子心细，在海战观察方面有着独特的优势。这个决定在当时的社会引起了不小的轰动，有人为她的创新之举鼓掌叫好，认为这是打破传统、推动进步的重要举措；也有人对此提出质疑，认为女子不应涉足军事领域。
但董熟不为所动，坚持推行自己的想法。为了确保招收的女学生具备一定的基础和潜力，董熟精心设计了一套全面而严格的入学考试。
考试分为笔试和面试两个环节。笔试的考场内，气氛紧张而严肃。考生们埋头答题，笔尖在纸上沙沙作响。笔试主要考察考生对水师知识、天文地理、数学运算等方面的掌握程度。那些复杂的公式、深奥的理论、广阔的地理知识，都在考验着考生们的学识和智慧。
在考试那天，众多女子怀着紧张又期待的心情来到考场。其中有一位名叫叶婉的女子，她出身普通家庭，但自幼对海洋充满向往。她常常站在海边，望着那无边无际的蓝色世界，心中充满了好奇和憧憬。在笔试中，她凭借扎实的知识储备，对每一道题都认真作答，思路清晰，逻辑严谨。最终，她顺利通过了笔试。
面试时，叶婉面对董熟和各位讲师的提问，沉着应对。她那双明亮的眼睛中闪烁着坚定的光芒，展现出了出色的观察力和分析能力。董熟从她的回答中看到了她对海洋的热爱和对水师事业的执着。
还有一位名叫秦悦的女子，她是官宦人家的小姐。从小生活在优越的环境中，但她却没有丝毫骄骄之气。她在考试中表现出了对水师事业的坚定决心和浓厚兴趣，她的回答不仅体现了深厚的学识，更展现出了一种超越年龄的成熟和担当。董熟对她的表现十分欣赏。
经过严格的选拔，一批优秀的女学生脱颖而出，成功入学。她们怀揣着梦想和希望，踏入了水师学堂的大门。当她们走出学堂的大门，走出大列的海疆，在大海上，她们证明了“巾帼不让须眉”绝不只有戏本里的花木兰。
在董熟的精心筹备和众多讲师的共同努力下，水师学堂的建设工作进展顺利。崭新的校舍在帝都的一角拔地而起，红墙绿瓦，气势恢宏。教学设施一应俱全，先进的模拟舰船、丰富的图书资料、精密的实验仪器，为学生们提供了良好的学习条件。
课堂上，讲师们认真授课，他们倾囊相授，将自己的知识和经验毫无保留地传授给学生。学生们专心听讲，时而奋笔疾书，时而陷入沉思。
理论课上，学生们聚精会神地学习海战战术、舰船知识、海洋气象等。他们在书本的海洋中遨游，汲取着前人的智慧和经验。实践课上，他们登上模拟舰船，进行操演和模拟战斗。他们的呼喊声、口令声在操场上空回荡，充满了朝气和活力。
董熟经常亲自到课堂听课，与学生和讲师交流。她认真倾听学生们的想法和困惑，及时发现问题并与讲师们共同商讨解决方案。她还注重培养学生的团队合作精神和实际操作能力，组织学生进行实地考察和演练。
在一次实地考察中，学生们来到海边的水师营地。他们近距离观察舰船的构造和运作，亲身体验水兵们的生活和训练。在演练中，他们模拟海战场景，分组协作，共同应对各种突发情况。通过这次实地考察和演练，学生们不仅增长了见识，更提高了团队协作能力和应对突发情况的能力。
经过一段时间的努力，水师学堂逐渐走上正轨，学生们的进步也十分显着。他们在学习中不断成长，从对水师知识的一知半解到逐渐精通，从稚嫩的少年少女成长为有担当、有能力的水师人才。
终于，到了水师学堂正式建成的那一天。整个帝都都沉浸在一片喜庆的氛围中。街头巷尾张灯结彩，人们欢声笑语，共同庆祝这一盛事。董太后、李太后、小皇帝，亲自前来视察。
李太后亲自为学堂亲题匾额“深蓝水师大学堂”，那苍劲有力的字体仿佛蕴含着对学堂的无限期望和祝福。
董太后看着崭新的学堂和朝气蓬勃的学生们，欣慰地说道：“董熟啊，你做得很好。这水师学堂必将为大列培养出更多优秀的水师人才，保我海疆安宁。”
董熟跪地谢恩：“谢太后恩典，臣妾定当不负所托，为大列水师事业鞠躬尽瘁。”
小皇帝也兴奋地说道：“朕期待着你们为大列的海疆铸就远洋利剑！”
人群中爆发出热烈的掌声和欢呼声，这声音仿佛在向世界宣告，大列的水师事业将建立不世之功。