每每看到这里，陆海晨总在想：“这真是个傻瓜，举着那面旗子会变成活靶子的！这不是找死么！冲锋一次，得有多少人死在举旗上？举旗又打不死敌人，还白白牺牲这么多人，多划不来！”

但当他听到伍六一的这番话以后，他明白了，那是军人的荣誉！冲锋时的红旗，代表一个集体，代表着这个集体的荣誉，尤其是对于一支有着光荣传统的部队来说。

当然，除了军人，还有许多其他行业的人，也十分重视荣誉，比如医生、教师，但他们远不如军人更重视荣誉。为了荣誉，军人可以为之牺牲掉包括生命在内的任何东西。

可以想象，当苏军攻入德国柏林，把红旗插在德国议会大厦楼顶时，插旗的旗手内心该是多么地激动！柏林城里的苏军看到议会大厦上高高飘扬的红旗时，内心该是多么地自豪！

可以想象，当战士们听着身边子弹的呼啸声和炮弹的爆炸声，在经历了多日的疲倦、劳累、饥饿、伤病，蜷缩在泥泞的战壕中战斗时，看到敌方阵地中忽然竖起了己方的旗帜，内心该有多么地激动与振奋！扞卫荣誉的胜利可以使他们瞬间忘却所有的痛苦！

这不禁勾起了陆海晨内心尘封已久的回忆。

那是在他上学前班的某天，老师拿着课本讲课，课本上画着一组彩图，上面是各种各样的职业，有军人、医生、老师、科学家、工人、农民等等。

老师和颜悦色地问大家：“同学们，书上画的是几种你们长大了要做的工作，老师每说一种工作，如果你们喜欢，就把手高高举起，让老师看见，好不好！”

陆海晨把双手背在后面，张大嘴巴和同学们齐声喊道：“好——”

“老师。”

老师说完，班里有一些女生举起手来。

“医生。”

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班里又有一部分女生举起手来。

“工人。”

班里静悄悄的，没有一个人举手。

...

当老师说到军人时，全班男生无一例外，全部高举起了稚嫩的小手。有的男生生怕老师看不见，将两只手都举了起来。选择人数呈现出明显的“一边倒”，与刚才的那几种职业形成了鲜明对比。

老师笑着说：“好，既然男同学都