只为了得分而解题，这种思维会促使我们把空填满，但有时为了填满它们，我们就没时间考察我们写的答案是不是对的了。

比如用电发电。

在生命中的每一个领域都很庞大，大大加剧了我的负担。我学过的东西忘了，我一直都不知道该怎么办。

有时候不禁要问，有一言而可以终身行之者乎？创造任何一个世界都不可能有最优解，有最优解也会被走烂了。

唉，自己找吧！

我们通过自己生命中的事件来训练自己对世界的描述，这是有偏差的，不一致的，有没有效呢？局部有效。

这个描述就是三观吧！

完全不训练就没有常识，慢，而训练过多就也没啥用，偏。那该怎么办呢？

任何人都不可能全知全能，我选择去学一些自己感兴趣的，然而，有用的东西呢？是别人感兴趣的，所以我跑去学别人感兴趣的，然后为了自己

只为了得分而解题，这种思维会促使我们把空填满，但有时为了填满它们，我们就没时间考察我们写的答案是不是对的了。

比如用电发电。

在生命中的每一个领域都很庞大，大大加剧了我的负担。我学过的东西忘了，我一直都不知道该怎么办。

有时候不禁要问，有一言而可以终身行之者乎？创造任何一个世界都不可能有最优解，有最优解也会被走烂了。

唉，自己找吧！

我们通过自己生命中的事件来训练自己对世界的描述，这是有偏差的，不一致的，有没有效呢？局部有效。

这个描述就是三观吧！

完全不训练就没有常识，慢，而训练过多就也没啥用，偏。那该怎么办呢？

任何人都不可能全知全能，我选择去学一些自己感兴趣的，然而，有用的东西呢？是别人感兴趣的，所以我跑去学别人感兴趣的，然后为了自己

只为了得分而解题，这种思维会促使我们把空填满，但有时为了填满它们，我们就没时间考察我们写的答案是不是对的了。

比如用电发电。

在生命中的每一个领域都很庞大，大大加剧了我的负担。我学过的东西忘了，我一直都不知道该怎么办。

有时候不禁要问，有一言而可以终身行之者乎？创造任何一个世界都不可能有最优解，有最优解也会被走烂了。

唉，自己找吧！

我们通过自己生命中的事件来训练自己对世界的描述，这是有偏差的，不一致的，有没有效呢？局部有效。

这个描述就是三观吧！

完全不训练就没有常识，慢，而训练过多就也没啥用，偏。那该怎么办呢？

任何人都不可能全知全能，我选择去学一些自己感兴趣的，然而，有用的东西呢？是别人感兴趣的，所以我跑去学别人感兴趣的，然后为了自己