定亲王也蹙眉看过来，面露不解。

邬情指着自己丑陋的图案，解释道：“王爷，用这个图可以表示地面起伏和高度状况。”

“同一条线表示同一个高度。”

她用笔指着最里面的圈，缓缓道：“这条线的标注是三百丈，意味着这条线位置上的每个地方都是三百丈。”

笔尖又点到另两个圆圈上。

“同理，这是二百丈的线，这是一百丈的线。”

令邬情忧伤的是，在场三人都没有理解她的意思。

特别是被定亲王的眼眸注视时，邬情有一种不知所措的感觉。

……就像，班里最聪明的学生听不懂你在讲什么。

【地理老师，我对不起你。】

邬情暗自在心里摸了一把汗，心虚地说，【可能是这个等高线地形图画得太丑了，他们都不理解我的意思。】

邬情再接再厉。

她在右边的空白处又画了一个相似的图案，只是这个图案上的圈圈明显拥挤了很多。

“线越密集的地方，就说明地面坡度陡峻。”

邬情两根食指指尖搭在一起，搭成一个小土堆。

“王爷请看。左边图中的山，大概长这个样子，坡度很平稳。”

她收回食指，换成两根大拇指，双臂合拢，又摆出一个小土堆。

“右边图中的山，则是这个样子。”

这次她的小土堆高度没变，坡度却陡峭了不少。

邬情向定亲王投来希冀的目光。

就像那些年数学老师看班里最聪明小孩的眼神一样。

【凭我的教学水平，就只能讲成这样了！】

【王爷，您用自己聪明的脑袋瓜领会一下吧！】邬情默默在内心祈祷。

【其实就是将三维的立体景象，转化为二维的平面图形而已。】

而定亲王也没有辜负她的信任。

在邬情用手指搭完两个小土堆后，他原本稍显迷茫的眼神，乍然变得清晰明亮，犹如被点亮的熠熠星辰。

他越是深思，越是动容。

吉贵人确实不同，用简单几个圆圈就能描绘出山体的形势。

用这种图表示山体的形势，过于精确了。

定亲王举一反三，也拿过一支以炭为芯的画笔，在自己的纸上画了起来。

他的手很稳，画的圆圈比邬情的圆润、标准。

“按贵人的画法，那这便是一座二连峰。”

定亲王手腕轻转，一气呵成地勾勒出了六个大小不一的圈。

它们互相包裹着，层层叠叠，比起邬情原来的图要复杂得多。

定亲王说：“左峰高耸入云，约有三百余丈；右峰虽稍矮，却也有二百多丈之高。”

随后，他伸出食指，轻轻地点在两峰之间那弯曲的线条上。

“此段线的弯曲部分向高出凸出，便如山谷之深邃，容纳万物，藏风聚气。”

定亲王笑着看邬情：“贵人的图极好，只是不知本王是否已领会了贵人的意思？”

邬情：“……”

她愁眉苦脸地盯着他，心中五味杂陈。

【也不至于这么聪明吧？】

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