“飞来咒？你是说那个五年级才会学到的飞来咒？”

赫敏眼睛瞪得更大了，跟看怪物一样看着周铭。

“咦？你也知道？”

周铭多少有些惊讶。

他知道赫敏是学霸，喜欢自学，喜欢预习，但二年级还没开始，就已经尝试着去看五年级的书，是不是有些过于离谱了？

“当然，我把高年级的教材都买下来了，但是我学不会飞来咒，我只能简单了解一下名字……你是怎么做到的啊？还有，刚才你没有念咒语，那是什么？无声施法吗？”

赫敏的小嘴巴就跟机关枪似的，突突突蹦出一大堆问题来。

周铭笑了笑。

“看来你知道的东西真的挺多了，没错，那个确实是无声施法。”

“好厉害，这可是高年级学生才能接触到的技巧，你到底是怎么学会的啊？”

赫敏更加感兴趣了。

众所周知，她是学霸。

没了。

好吧，开个玩笑。

学霸学霸，字面意思，就是学习方面的霸主级人物，这种人除了要有极强的学习能力，以及一颗远超常人的大脑之外，最重要的，还得是对学习感兴趣。

不感兴趣的人，就算给他一颗爱因斯坦的脑袋也是白给。

而赫敏能成为学霸，无疑是对学习本身就充满了兴趣的。

一想到有和自己同龄的学生，居然在别人都不知道的情况下就掌握了无声施法这样的高级技巧，以及能勉强使用弱化版的飞来咒，她就感到了一阵强大的压力压在心头。

如果换成一般人，这会儿很有可能已经心灰意冷饱受打击了。

但赫敏不同，她不仅不觉得受打击，反而更加兴致满满。

至于说无声施法，它和无杖施法，并列为高级魔法技巧。

其中，无声施法是高年级学生的必修科目，主要作用是施咒时更加隐蔽，避免因为提前喊出咒语而被对方破解。后期巫师广泛使用的幻影移形咒，以及巫师战争场面时的大量无声施咒，都是无声施法的具体展现。

不过虽说是必修课，实际上却不是毕业考试的考核项目，因为这个太难了，九成九的学生在毕业的时候都无法掌握这个技能。

那剩下的百分之一，也只是能把声音压到极低，完全无声是做不到的。

而无杖施法，则属于是巫师施法领域的“高级超魔技巧”。

对于一些具有高超施法技艺的巫师来说，熟练的无杖施法，可以使他们更快速更迅捷的使用自己需要的魔咒。

魔杖在这个世界的作用，其实更加偏向于一个“信号放大器”，可以强化魔法效果，提高施法精度，一些需要手势配合的魔咒没有魔杖可能无法施放，但一些简单的魔咒，在无杖的状态下也有着惊人的威力。

比如格林德沃就精通无声无杖的飞来咒；凤凰社那一年，邓布利多离开霍格沃茨时在福克斯的配合下释放了一无声无杖的逃脱咒；以及鼎鼎大名的“阿尼玛格斯”，都是无杖无声的经典代表。

另外，需要强调的是，不是很高级很强的巫师才能掌握无声与无杖的技巧，而是掌握了无声与无杖的技巧才是高级的巫师。

而魔法界，类似这样的高级技巧其实还有很多，比如说守护神咒。

要成功地施展这一魔法，巫师必须尽可能将注意力集中在他们所拥有的美好回忆上，这种正能量是施展守护神咒必须的燃料。

如果生效的话，有两种形态的守护神可能被召唤出来。

一种是非实体的，只是从魔杖中窜出的银光；或者是一个完整施展的有着实体的守护神，它的外形就是最能反映施咒者性格的那种动物。

召唤出其中任何一种都是一项成就，而后者因为难度太大这一点是魔法界所有巫师所公认的，因为只有很少的巫师有能力同时把注意力集中在咒语和他们的情绪上。

另一个是大脑封闭术，就难度来说，大脑封闭术和守护神咒几乎是相当的。

如果说守护神咒的要求，是巫师必须调动自己的感情的话。那大脑封闭术的要求就是肃清自己的内心，把大脑彻底放空。

他也只有这样才能抵御摄神取念咒，防止被别人发现任何情感或思想的流露，因为这里本身就没有一丝一毫的感情和思想，所以大脑封闭术需要特定的心理状态才能完成，这已经不单单是施咒方面的困难了。

总之，魔咒里的高级技巧和高级魔咒有很多，其中绝大部分周铭现在根本接触不多，或者换个说法，整个霍格沃茨，所有年级所有学生，不出意外的话，七年的学生生涯里，所能接触到的唯一一个高级技巧，可能就是无声施法了。

哈利未来能掌握守护神咒和大脑封闭术，完全是因为他自身的特殊性，以及形势所迫，否则老邓头万万不可能让他那么早就学习那么多的高级魔咒。

说回周铭这边。

听到赫敏的问话，他笑了笑，没有立刻回答。

赫敏也反应过来，有些不好意思的低下头。

“抱歉啊，我不是想打听你的秘密。”

“没关系，其实也不是什么秘密，只不过我不方便在这里说，走吧，先和我回车厢，如果你真的想听的话，我倒是可以和你简单说一说，如果你想学的话，也可以来找我，我可以把这个技巧教给你。”

周铭指挥行李箱和手提包跟上，一边走一边说道。

“真的？你真的愿意教给我？我真的可以学吗？”

赫敏闻言，脸上露出惊喜之色，她没想到周铭居然如此大方。

“当然可以了，不过你得答应我，你只能自己学，没有我的允许，你不许把这个技巧教给别人，你答应我就教给你。”

“我答应！”

赫敏想都没想，就立刻说道。

(本章完)

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